Μετά τη συμμετοχή μελών της ομάδας της CHALLEDU στο Erasmus+ course “Holistic Approach to Adult Education: Soft Skills, Mindfulness and Digital Mastery”, πραγματοποιήσαμε εσωτερική follow-up συζήτηση με στόχο να αποτυπώσουμε τα βασικά μαθησιακά αποτελέσματα και να εξετάσουμε πώς μπορούν να αξιοποιηθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική και οργανωσιακή δουλειά μας.
Η συζήτηση επικεντρώθηκε στις δεξιότητες και τις προσεγγίσεις που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του course, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η ανθεκτικότητα, καθώς και στη σημασία της ενσυνειδητότητας και της ευεξίας για τη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Παράλληλα, συζητήθηκε η αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση ενηλίκων και η σύνδεσή τους με τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων ατόμων. Οι συγκεκριμένες δεξιότητες αποτελούν και βασικά μαθησιακά αποτελέσματα που συνδέσαμε με τη συγκεκριμένη κινητικότητα.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μετάδοση της γνώσης στα μέλη της ομάδας που δεν συμμετείχαν άμεσα στην κινητικότητα. Η ομάδα της CHALLEDU συζήτησε τρόπους ενσωμάτωσης των νέων προσεγγίσεων σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, μεθοδολογίες και υλικό, καθώς και στην καθημερινή δουλειά εκπαιδευτών και εκπαιδευτριών που συνεργάζονται με διαφορετικές και ευάλωτες ομάδες ενηλίκων.
Συζητήθηκαν επίσης τρόποι διάχυσης της γνώσης εσωτερικά σε νέα μέλη της ομάδας αλλά και σε συνεργάτες και συνεργαζόμενους οργανισμούς, ώστε τα αποτελέσματα της κινητικότητας να μπορούν να αξιοποιηθούν πέρα από τα άτομα που συμμετείχαν άμεσα.
Ένα βασικό συμπέρασμα της συζήτησης ήταν ότι η ποιοτική εκπαίδευση ενηλίκων χρειάζεται να συνδυάζει γνώσεις, ψηφιακές δεξιότητες και ανθρώπινες δεξιότητες, δημιουργώντας μαθησιακά περιβάλλοντα που ενισχύουν τη συμμετοχή, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την ευεξία των εκπαιδευόμενων ατόμων.
Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές. Project number: 2025-1-EL01-KA121-ADU-000322615