Μέλη της ομάδας της CHALLEDU ολοκλήρωσαν τη συμμετοχή τους στο Erasmus+ course “Holistic Approach to Adult Education: Soft Skills, Mindfulness and Digital Mastery”, μια εκπαιδευτική εμπειρία που έφερε στο ίδιο πλαίσιο διαφορετικές αλλά αλληλένδετες πλευρές της εκπαίδευσης ενηλίκων: σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, ήπιες δεξιότητες, ευεξία και ψηφιακή εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στην ενεργή μάθηση, την κριτική σκέψη και την πρακτική εφαρμογή, καθώς και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η επικοινωνία, η παρακίνηση, η συνεργασία και η προσαρμοστικότητα. Παράλληλα, τα συμμετέχοντα άτομα διερεύνησαν πώς ένα υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον μπορεί να ενισχύσει τόσο τη συμμετοχή όσο και την προσωπική ανάπτυξη των εκπαιδευόμενων ατόμων.
Ένα ακόμη σημαντικό μέρος της εκπαίδευσης αφορούσε την ανθεκτικότητα, την ευεξία και την ενσυνειδητότητα. Μέσα από δραστηριότητες γύρω από τη διαχείριση του άγχους και τον αναστοχασμό, το course ανέδειξε τη σημασία της φροντίδας τόσο των εκπαιδευόμενων ατόμων όσο και των ίδιων των εκπαιδευτών και εκπαιδευτριών. Η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν εξαρτάται μόνο από το περιεχόμενο, αλλά και από το αν υπάρχει χώρος για ασφάλεια, εμπιστοσύνη, συνεργασία και ουσιαστική συμμετοχή.
Η εμπειρία ενίσχυσε επίσης τις ψηφιακές δεξιότητες για την εκπαίδευση και τη δυνατότητα αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων και Τεχνητής Νοημοσύνης στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων. Για τη CHALLEDU, ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε ακριβώς ο συνδυασμός αυτών των ψηφιακών δεξιοτήτων με οριζόντιες δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η ανθεκτικότητα.
Αυτή η ολιστική προσέγγιση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τη δουλειά μας με διαφορετικά και ευάλωτα εκπαιδευόμενα άτομα. Μας βοηθά να βλέπουμε την εκπαιδευτική εμπειρία όχι μόνο ως μετάδοση γνώσεων, αλλά ως συνδυασμό γνωστικών, κοινωνικών, προσωπικών και ψηφιακών δεξιοτήτων.
Τα επόμενα βήματα για την ομάδα μας είναι να μεταφέρει αυτές τις γνώσεις στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική της CHALLEDU, να τις μοιραστεί και να εξετάσει πώς μπορούν να ενσωματωθούν σε εκπαιδευτικές μεθοδολογίες, εργαλεία και δραστηριότητες για ενήλικα εκπαιδευόμενα άτομα. Η πρώτη περίοδος κινητικοτήτων μας έχει ήδη ενισχύσει την κατανόησή μας για το πώς οι ψηφιακές δεξιότητες, η ανθεκτικότητα, η επικοινωνία, η συνεργασία και η επίλυση προβλημάτων μπορούν να συνδυαστούν μέσα σε μαθησιακές δραστηριότητες.