Από τις 13 έως τις 17 Ιουλίου 2026, δύο μέλη της Inclusion Team της CHALLEDU συμμετείχαν στη Λισαβόνα στο Erasmus+ course “AI for All – Inclusion in Education and Work”. Το πρόγραμμα είχε ως βασικό στόχο να εξετάσει πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο προσβασιμότητας, inclusion και ενδυνάμωσης, αλλά και πώς μπορεί να ενισχύσει υπάρχουσες ανισότητες όταν χρησιμοποιείται χωρίς κριτική προσέγγιση.
Κατά τη διάρκεια του course, η ομάδα μας εργάστηκε με διαφορετικά εργαλεία και εφαρμογές AI, όπως ChatGPT, Gemini, Gamma, NotebookLM και MagicSchool, μέσα από πρακτικές ασκήσεις και συνεργατικές δραστηριότητες. Μεταξύ άλλων, οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες εξασκήθηκαν στο prompting, στο prompt chaining και στο meta-prompting, δημιούργησαν παρουσιάσεις και εκπαιδευτικό υλικό και πειραματίστηκαν με custom AI assistants και knowledge bases.
Ένα σημαντικό learning outcome ήταν η μετάβαση από μια περισσότερο εργαλειακή αντίληψη της AI σε μια πιο ολοκληρωμένη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας και των περιορισμών της. Η συμμετοχή βοήθησε την ομάδα να διακρίνει καλύτερα έννοιες όπως machine learning, deep learning, generative AI και large language models, αλλά και να κατανοήσει πιο ουσιαστικά ζητήματα όπως τα hallucinations και την ανάγκη επαλήθευσης των παραγόμενων αποτελεσμάτων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στην υπεύθυνη χρήση της AI. Οι συζητήσεις γύρω από privacy, student surveillance, plagiarism, cheating, unequal access και τη χρήση προσωπικών δεδομένων ανέδειξαν ότι η εισαγωγή της AI στην εκπαίδευση δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται μόνο ως τεχνολογική καινοτομία. Χρειάζεται να συνδέεται με κριτική σκέψη, ανθρώπινη κρίση, συμπερίληψη και σαφή παιδαγωγικό σκοπό.
Για τη CHALLEDU, η εμπειρία αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική καθώς εργαζόμαστε με διαφορετικές ομάδες εκπαιδευόμενων, συμπεριλαμβανομένων ατόμων που ενδέχεται να αντιμετωπίζουν εμπόδια πρόσβασης, ψηφιακές ανισότητες ή διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα αποτελέσματα του course θα αξιοποιηθούν στον σχεδιασμό μελλοντικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, στη δημιουργία πιο προσβάσιμου περιεχομένου και στην πιο κριτική και υπεύθυνη ενσωμάτωση των εργαλείων AI στην εκπαιδευτική μας πρακτική.